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En collaboration avec les bureaux régionaux de l'école et les noyaux d'intervention établis sur le territoire ont a indiqué certaines écoles qui ont de l’expérience dans le domaine des langues. En ligne avec le Plan d'action 2004-2006 pour les langues et le plus récent document de travail (Septembre 2007) de la Commission européenne "Rapport sur le Plan d'action: Promouvoir l'apprentissage des langues et la diversité linguistique" ces écoles ont donné lieu au réseau « Plus de langues, plus d'Europe » afin de catalyser toutes les synergies existant dans le territoire visant à la promotion du multilinguisme, en particulier dans trois domaines:

• l'apprentissage des langues dans toute sa vie;
• l'amélioration de l'enseignement des langues;
• créer un environnement propice à la propagation et l'usage des langues.

Les écoles participant au Réseau sont engagés en particulier à mettre en œuvre des actions visant à:

• promouvoir la diversité linguistique à travers des initiatives de coopération qui pourraient accroître la sensibilisation des écoles européennes et des communautés à la valeur des langues locales, y compris les moins répandues, régionales, minoritaires et des populations immigrées;
• construire en Europe un environnement plus favorable à la diffusion des langues européennes et des langues non européennes, par le biais de l'identification et l'accaparement de ressources et de patrimoine linguistique et la sollicitation d'une demande pour l'apprentissage des langues;
• étudier l'impact que la coopération peut avoir sur la diversification et l'amélioration de la formation linguistique au niveau local, dans la perspective de l'apprentissage, y compris les possibilités de formation non formelles et informelles adressée a beaucoup plus de consommateurs a coté des parcours d’apprentissage formel;
• renforcer les connaissances et le développement des meilleures pratiques sur le thème, par de l'échange et le partage des initiatives des écoles participant au réseau, qui peuvent être vérifiés par la communication numérique, par un site web, par des initiatives conjointes concernant des projets de coopération transnationale afin d'encourager la création d'environnements favorables aux langues européennes.

          
Dans le cadre de l'élaboration d'une dimension européenne concrète le réseau, avec ce site qui en est l’expression, permet le partage de toutes les stratégies mises en œuvre par les établissements scolaires, le contrôle des expériences, la diffusion des meilleures pratiques et la réalisation d’interventions sur place afin de transformer la dimension européenne dans le domaine naturel ou on peut mettre en œuvre la comparaison  et l'engagement de fonctionnement des institutions scolaires.